Necelých 7,5 milionů korun je celková předpokládaná hodnota veřejných zakázek na modernizaci a inovativní výukové metody pro Střední odbornou školu a Střední odborné učiliště v Kolíně a v Nymburce. Obě veřejné zakázky schválila krajská rada na svém posledním zasedání.

Předmět veřejné zakázky na vybudování PC ateliéru pro Střední odbornou školu a Střední odborné učiliště stavební v Kolíně specifikuje radní pro oblast investic, majetku a veřejných zakázek Libor Lesák: „ Veřejná zakázka je rozdělena na tři části, přičemž d odavatelé budou moci podat nabídku jednotlivě na kteroukoliv část či více části této zakázky, anebo samozřejmě na všechny části zároveň. V rámci této zakázky budeme hledat dodavatele jednak pro vybavení učebny servery, počítači, nejmodernějším příslušenstvím a doplňky jako jsou například brýle pro virtuální realitu či interaktivní dotykový panel, předmětem další části je provedení elektroinstalace a zajištění konektivity. Poslední část je zaměřena na dodávku moderních stolů a židlí pro studenty.“ Celkovou hodnotu veřejné zakázky odhaduje kraj na 3 miliony korun.

Zavádění inovativních metod do výuky SOŠ a SOU Nymburk je název druhé veřejné zakázky, jejíž celková hodnota je vyčíslena na necelé 4 miliony korun. Předmětem je počítačové vybavení učeben, streamingová laboratoř a 3D tisk, dodávka serveru a posílení sítí a klimatizační zařízení s příslušenstvím pro nově vybavenou serverovnu. „ Tato veřejná zakázka bude rozdělena na 4 části, přičemž i zde budou moci potenciální dodavatelé podat nabídku na jednotlivou část či části této zakázky, případně též na dodávku všech čtyř částí,“ doplňuje radní Lesák.

Pro současné vedení Středočeského kraje jsou inovace ve školách jednou z priorit. Jen za roky 2021 a 2021 kraj na vytvoření podmínek pro zavádění inovací do výuky uvolnil ze svého rozpočtu přes 180 milionů korun. „Zavádění inovativních metod do výuky je jednou z podstatných cest ke zvyšování kvality školství. Projekty jsou nejčastěji zaměřené na modernizaci počítačových a odborných učeben, nákup vybavení pro praktickou výuku, laboratoře nebo na zkvalitnění vnitřní konektivity. Jsem rád, že školy mají zájem a přicházejí s dobrými projekty. Jejich realizace pak ve výsledku může přinést větší zájem o studium a často také spolupráci s firmami, kde pak mohou absolventi najít uplatnění,“ řekl radní pro oblast školství Milan Vácha.